亲子关系对孩子的成长意义

日期:2020-01-14 作者:admin1 浏览: 查看评论 加入收藏

  亲子关系对孩子的成长意义,0~6岁儿童的心理发展有哪些特点,亲子关系会对孩子的成长有哪些重要意义,父母分离究竟会对孩子产生怎样的不良影响?本期我们特邀请心理专家对此进行分析,并给出建设性意见。

  家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子的成长。俗话说,三岁看大,七岁看老。从分析的角度来看,我们的人格在6岁之前已经形成基石,它是我们生命的底色,0~6岁的亲子关系对一个人的人格发展起着决定性的作用。

  0~1岁,婴儿前期。这一阶段,母亲给予婴儿的适当照顾和关心爱抚,将促进婴儿获得积极的信任感,促进儿童形成良好的希望品质。通俗地来说就是,母亲适应婴儿的需要,让这个刚刚来到世界上的小生命,因为得到了母亲足够的关爱,而对这个世界充满希望。

  在婴儿刚出生的前半年,也就是6个月之前,是绝对依赖期。婴儿完全依赖母亲,母亲处于原始的母性专注状态中,为婴儿提供需要的爱和。婴儿与母亲完全融合在一起,婴儿在母亲的抱持中发展出安全感,以及对世界的信任感。如果在这个时期母亲不在场,孩子有可能处在极度的恐惧状态中,有一种被抛弃感。如果在这个阶段出现问题,孩子将来有可能会没有共情能力,甚至发展成

  婴儿在6个月到1岁是相对依赖期。这个阶段,婴儿开始意识到他是依赖母亲的,并对此感到焦虑。在这一阶段中,母亲是最有影响的他人。需要得到满足的儿童,会体验到世界的可靠和安宁,特别是发展了对母亲和周围人的信任,产生基本的信任感。而对周围世界的这种基本信任感是形成健康人格的基础。这是一个逐渐减少对母亲的依赖,逐渐适应挫折的过程。但如果婴儿在这个时期突然失去母爱,加上其他严重情况,便可以加剧婴儿期的

  总之,在生命的第一年,婴儿主要是通过**、嘶咬等方式、探索世界,这一时期婴儿与抚养人(主要是母亲)的关系,对婴儿探索、消除疑惑起着重要的作用。良好的养育有助于婴儿信任人格的培养和良好社会性的发展。在这个阶段,母亲最好不要离开孩子,如果万不得已,一定要孩子养育的连续性、单一性和稳定性。比如要将孩子委托给老人的话,也要尽量让家庭照料简单、安静、温情。

  1~3岁,是相对期。依赖的前两个阶段发展得好,幼儿才能在经验基础上建立一个健康牢固的内部世界。这阶段描述了蹒跚学步的儿童心理发展。弗洛伊德把它定义为肛欲期,他认为原始**的满足主要靠大小便排泄时所产生的刺激**获得满足。但这一时期也正是**对婴幼儿进行大小便卫生**惯训练的时期。弗洛伊德认为大人在训练小孩大小便时的情绪、气氛对其未来人格发展影响重大。管制过严可能易形成儿童、、吝啬的所谓性格;而过于宽松又可能形成浪费的**性。

  2~3岁在发展心理学中被视作幼儿的第一期,幼儿为争取自主,喜欢事事“我自己来”,对父母的开始。这一时期,如果父母不让他们做自己想做的事,或因为怕添乱惹麻烦而事事代替婴幼儿做的话,将使儿童难以培养起自主性,导致其成年后会显得意志力薄弱,缺乏面对困难的勇气和信心,以及自主。在这一时期,型、型或忽视型的父母都不利于儿童心理品质的发展。

  儿童在此阶段,如果缺少了与父母及时的互动,而相关的监护人(比如爷爷、奶奶)容易形成型或型或忽视型的。再加上,如果身边有人嘲笑和儿童,认为“什么事都做不好还要自己做”,儿童也会对自己产生内疚感,由此引发孤独、内向、缺乏自信、较为偏激等心理问题。

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